【Office】Excel 成绩统计表| 详细教程 | 附模板
发布于 2024-08-04
懒得自己制作的，公众号回复“成绩统计”获取成绩统计表模板。 统计成绩分为两种情况： 以下我们只做某一次考试，某一科目的成绩统计表。 …
凯凯的教学日记
【凯凯的教学日记】班干部的培养 (AI修改)
发布于 2024-07-14
玩玩AI，以下为AI润色，活泼风格。 嘿，老师们！知道你们平时有多忙吗？作为班级的大管家，学生们的头儿，你们可得悠着点儿！总是那么 …
【宗门式教学】补充-宗门视角看分层目标 | 分层教学的临时性
发布于 2024-07-07
参照上一篇文章，学生的主要学习目标是这样的： 层次 大致分数段 主要学习目标 杂役弟子 0-30% 背单词 外门弟子 30%+ 背 …
【宗门式教学】不同层次的学生，学习目标有什么不同？
发布于 2024-07-07
分层不是空架子，而是用来创新教学模式的依据。 学生成绩之所以有差异，和他们各自的学习方法、风格、努力程度、努力方向等都有关系。但如 …
【凯凯的教学日记】管理学生的五大手段
发布于 2024-07-06
管理学生有五大手段： 激励 激励是教师通过表扬或奖励来激发学生潜力的方式。通过激励可以用于激发学生的潜力，倡导和鼓励积极行为。激励 …
【宗门式的分层教学模式】多维度分层教学的探索
发布于 2024-07-02
分几层？ 最初，我尝试将班级学生简单地分为三个层次：优、中、差。但很快我发现，这种分层方式对于我教的班来说远远不够。班里能够完成基 …
【凯凯的教学日记】多维度的分层教学
发布于 2024-06-30
分层教学的核心在于寻找学生独特性中的个性。教学中的分层，是按照学生的个体差异，将相近的学生分到同一组。 成绩情况 分层 红分 优生 …
