【小笨蛋升级攻略】觉醒系统面板——多维思考 | 不存在永远有效的成功途径

小笨蛋也曾和大笨蛋一样思考。

努力 → 成绩

“一分耕耘，一分收获。”

“一寸光阴一寸金。“

类似的这些话，应该算是所有人共同的日常。*他们*一遍遍地说，吃饭时说，玩耍时说，上课时说，下课时说，开学时说，放学时说，布置作业时说，考试之前说，考得好的时候说，考的差的时候也说。

什么时候不说呢？还是有的——当前状态完美到不会被周围任何人怀疑自己不够努力的时候。啊，这当然还是理想情况，就怕*他们*又来一句：“做的好，继续坚持。”

*他们*也是会安慰人的。当我们疲惫不堪时，*他们*会说：“你觉得累时，说明在走上坡路。”（注意：将努力象征为进步是极其危险的——奋斗逼、书呆子的生产机制）

努力 → 天赋 → 成绩

实际上，同样的努力得不到同样的结果，本就是一种失败。所以有的笨蛋察觉到自己并不怎么适合学习。小笨蛋认为自己是笨蛋，但不会否认自己付出的努力和现有的成绩，而是将”努力不一定通往成绩“这一现象当作事实来把握，寻找出路。

他们会跳脱出来观察目前的局势。“为什么别人听得懂，我就听不懂？别人记得住，我就记不住？”

他们尝试解释努力何以带来成绩，于是努力和成绩之间便出现了一个问号：努力→ ? → 成绩。对于这个空缺，天赋自然是一个不错的拼图。（可以用来逃避努力，或加倍努力——放弃思考）

这个空缺自然也可以用其他东西来填补。

努力 → 老师 → 成绩

比如，也有些笨蛋把自己的成绩和自己的老师联系在一起，责怪自己的老师不如别人的老师，导致成绩不佳。

这种观念单独都站不住。现实中不乏自学成才的学生，甚至也不乏寒门出贵子、差生逆袭的剧本。

在“努力 → ? → 成绩”的中间问号，只要你找得到，你完全可以填入任何与之相关的拼图（如家庭、学校、老师、方法、能力、习惯、性格、兴趣、工具等）。所以问题不是如何填补，而是我们自己要用什么样的拼图去填补。

小笨蛋独特的地方在于思维不僵化——多维思考。

大笨蛋（曾经的小笨蛋）的世界是二维，或三维的。可以概括为两个或三个未知数的方程。

y=x（成绩=努力）

y=ax（成绩=某个因素×努力）

小笨蛋则是多维的，有多个未知数。

y=abcdefg…x（成绩=多个因素×努力）

它们不是互相排斥的关系，而是与努力共同促成最终的成绩。这些未知数可能是常量，也可能是变量，并且未知数的数量本身也是不确定的，总有意料之外的未知数（你在二十年前想得到用软件记单词，用 AI 练习口语吗）。换言之，促使努力得以提高成绩的因素，本身就是动态变化的，你不可能永远用一个简单公式来概括自己的成功。

所以这中间的拼图，不止一个，你可以多个嵌套，你也可以在上面搭积木，造火车，甚至开往其他地方…这时候不管是努力，还是成绩，其实都不重要了。在这片自由空间搭建自己的世界，难道不比成绩更值得期盼吗？（成绩也可以成为一个副产品）

用另一种比喻，这种多维思考的能力，是将所有与成功相关的因素列举出来，逐一检查，寻求改变。

记忆：-（可提升）

家庭：↓（暂时无法改变）

学校：-（未来可提升）

体力：↑（可提升）

习惯：↓（可培养）

性格：-（无法改变？）

…

因此小笨蛋的世界更像是游戏面板，包含人物属性、技能点、任务等界面：