刚接手班级，最好先了解学校和班级的基本情况，并调整好自己的心态。

一、调查学校

• 住宿
• 饮食
• 出行
• 同事：看看工作群有没有认识的人、同乡、同龄人

二、调查班级

1. 调查成绩

获取成绩方式：

• 向上一个班主任要成绩单
• 初一新生一般学校会发小升初成绩单
• 询问其他科任老师

成绩的作用：在还不了解学生的时候，成绩可以作为安排学生的临时依据。例如：

• 安排座位时，可以选择优差混合，或者集中保护优秀学生
• 分组进行学习或活动时，可以根据成绩进行合理分组
• 选拔班干部时，可以作为能力判断的依据之一

2. 调查特殊学生

开学后，大部分管理难题都可能来源于这些学生。提前打听，了解这些学生的情况，预估可能出现的问题，到时候工作更加有针对性。

特殊学生类型：

• 班里的刺头
• 特殊家庭（单亲、留守、离异等）
• 贫困家庭
• 疾病学生（抑郁、易怒、多动等）

三、心态调整