球离开手后仍能向前运动，最后又会停下。这两件事并不矛盾：持续运动不需要力来维持，停下却需要说明运动状态为何改变。
| 环节 | 做法或结论 | 依据 |
|---|---|---|
| 控制初始条件 | 同一小车、同一斜面、同一高度，由静止释放 | 使小车进入水平面时速度相同，不能用手额外推 |
| 改变条件 | 换毛巾、棉布、木板等水平表面 | 比较阻力大小的影响 |
| 实际观察 | 阻力越小，减速越慢，滑行越远 | 小车最终仍会停下，光滑木板不等于无阻力 |
| 理想推理 | 若水平阻力减小到零，原运动速度不再减小 | 不是实验中直接看到了“永远不停” |
斜面倾角和释放高度不宜过大，以免小车冲出水平面，无法比较停止位置。水平运动时仍有重力与支持力，不能说小车“只受阻力”。
一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
力是改变运动状态的原因，不是维持运动的原因。 在通常地面观察的初中模型中，受力的合成作用为零也可保持运动状态；这不表示每个力都消失了。
物体保持原来运动状态的性质叫惯性。一切物体，无论静止还是运动，都具有惯性；惯性大小只与质量有关，质量越大，运动状态越难改变。
| 常见说法 | 判断与理由 |
|---|---|
| “物体由于惯性继续运动” | 正确，惯性是保持状态的性质 |
| “受到惯性”“惯性力把人推倒” | 本章地面观察中不这样表述，不能另画一个惯性力箭头 |
| “车速大，所以惯性大” | 不正确，同一辆车质量不变时惯性不因速度增大而变大 |
| “物体有惯性，所以状态不会改变” | 不正确，外力仍可改变状态 |
拍打衣物除尘是利用惯性；乘车系安全带是为了减轻急刹时身体继续向前运动造成的危险。不能把所有惯性现象都归为有利或有害。
先检查入口速度是否相同，再比较不同表面上的滑行距离；最后辨认题目是在问观测结果，还是在问零阻力的理想情形。实验中不能直接消除全部阻力。
题目
如图所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验中,保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下,只改变水平木板表面的粗糙程度,不计空气阻力。下列说法正确的是()
A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用
B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同
C. 水平木板表面越粗糙, 该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大
D.该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时,物体将一直做匀速直线运动
解析
A漏掉重力和支持力。B忽略表面粗糙程度改变后阻力和滑行距离的变化。C在同一小车、同一压力等条件下成立。D把理想推理说成直接实验验证；有限轨道和实际阻力不能直接显示永远不停。
本题结论
C。
题目
小刚同学放学回家的路上,脚被路边的石块绊了一下,向前跌倒,如图所示。请你用惯性的知识解释这一现象。
解析
原来小刚整个身体向前运动。脚被石块阻碍而迅速停止，上半身没有同时停止，由于惯性继续向前，所以身体相对脚向前倾倒。不能只写“因为惯性”，还须交代原状态和哪部分先改变。
本题结论
脚先被阻碍，上半身由于惯性继续向前，因而向前跌倒。
题目
用力拍打刚晒过的被子,可以除去附着在被子上的灰尘,这是()
A. 利用惯性
B.防止惯性的危害
C. 利用摩擦
D. 减小摩擦的影响
解析
拍打使被子的运动状态迅速改变，灰尘由于惯性仍趋于保持原来的状态，因而与被子分离。这是利用惯性，不是利用摩擦，也不是防止惯性危害。
本题结论
A。
题目
如图所示,一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶,遇到突发情况紧急刹车时,下列能正确表示车内拉环情形的是（）
公交车
A
B
C
D
解析
刹车前拉环与车一起向右匀速运动。刹车后，上端连接处随车减速；拉环本体由于惯性仍趋于向右运动，相对车向前偏，图A符合。方向先由题给“向右”确定，不能固定记成纸面向左或向右。
本题结论
A。
接触已经结束，手就不再对球施加这次接触推力。球仍运动，不是因为推力“留在球里”，而是因为它具有惯性；重力等力持续使运动状态改变。
先看抛出方向。斜抛球到达最高点时，不再继续上升，但仍有水平速度；如果此刻所有力消失，会沿水平方向匀速直线运动，而不是停住或沿原弯曲轨迹运动。
题目
在体育测试中,小明同学掷实心球的场景如图所示,图中 a 点是球刚离开手的位置,球从 a 点上升到最高点 b 后下落到地面 c 点,然后滚动到 d 点停止。下列说法正确的是（）
A. 球从 a 点上升到 b 点, 是因为球受到手的推力作用
B. 球在 点的速度为零
C. 若球在 b 点受到的力全部消失, 则球做匀速直线运动
D. 球从 c 点运动到 d 点停止, 说明物体运动需要力来维持
解析
A球离手后不再受手推力。B斜抛最高点仍有水平速度，不能把不再上升说成整体静止。C撤去全部力后保持该瞬间的水平速度，做匀速直线运动。D球落地后因阻力改变状态而停止，说明力改变运动，不是维持运动。
本题结论
C。
以下为《知识清单》的方法图对照，不是待作答的空白受力图或电路图；有省略或工作状态条件时，紧接图逐项说明。
小球已经离开手，不计空气阻力，受力只有地球对球竖直向下的重力。图中的v说明运动方向，不是另一项力；不画沿轨迹的“惯性力”。
