例题 01 两支未显示零刻度的温度计 知识清单读数题
题目
如图所示,温度计甲的示数为 ____ ℃,温度计乙的示数为 ____ ℃。
答案与解析
解析
甲的标数上20、下30，实际温度应随位置向上升高，所以读的是零下温度。每格1 ℃，液面在−20 ℃下两格，读−22 ℃。乙上40、下30，是零上刻度，液面在40 ℃下两格，读38 ℃。
本题结论
甲−22 ℃；乙38 ℃。
外观
温度
用手判断冷热容易受先前触感影响。温度计把冷热程度转成可读的示数，但只有量程、放置、读数方法都合适，示数才有意义。
一、知识点 理解概念
1. 温度与摄氏度
温度表示物体的冷热程度。温度高，表示较热；温度低，表示较冷。温度不是“物体含有多少热量”。
初中摄氏温标以标准大气压下纯净冰水混合物的0 ℃和沸水的100 ℃为基准，两者之间分100等份，每份1 ℃。气压与物态条件不可省略；100 ℃不是所有气压下水的沸点，0 ℃也不保证物质只有冰。
- 40 ℃读“四十摄氏度”，不是“四十度摄氏”。
- −10 ℃读“负十摄氏度”或“零下十摄氏度”。
- 零下温度比较时，−5 ℃高于−10 ℃，不能只比数字绝对值。
2. 液体温度计怎样把温度变成长度
常见实验室液体温度计利用测温液体的热胀冷缩。玻璃泡与被测物体充分接触，温度逐渐接近，细管内液柱长度随之改变。
| 读数前要看什么 | 怎样判断 |
|---|---|
| 单位 | 图示为摄氏度℃ |
| 量程 | 最低和最高可测温度 |
| 分度值 | 两条已标数值线的温差÷其间小格数 |
| 正负 | 结合刻度增减方向和零刻度位置 |
本页原理限液体温度计，不能套到红外或电子温度计。玻璃泡大小与细管内径会影响液柱变化的灵敏程度，但不意味着量程能任意扩大。
3. 测液温：先放好，再等稳，留在液中读
- 估计待测温度，确认没有超出量程。
- 玻璃泡全部浸入被测液体，不碰容器壁、底。
- 等示数稳定，玻璃泡继续留在液体中。
- 视线与液柱上端相平，按分度值读数，写单位与正负号。
碰壁或底，可能混入容器其他部位的温度；取出后读，会逐渐改测周围环境温度；未稳定就读，测温液体还没充分达到被测温度。
对于图示液柱刻度，俯视容易把示数读大，仰视容易读小，所以视线应与液柱上表面相平。
4. 图示玻璃体温计为何可以取出读数
这种水银体温计在玻璃泡与细管之间有狭道。升温时水银能进入细管；离开人体冷却时，水银在狭道处断开，细管内液柱不能自动全部退回，所以可保留最高示数。
图示常见量程为35～42 ℃，分度值0.1 ℃；实际仍须读仪器标注。再次测量前要按仪器要求让液柱回落，否则旧示数可能影响新测量。此结构不属于普通实验室温度计，也不代表所有体温计的工作方式。
二、考点 方法与例题
1. 先定每格，再判零上零下
两条标线之间应数“小格数”，不是数刻线条数。零线不在图中时，利用液柱通常随温度升高而上升：数字绝对值上小下大，要检查是否为零下刻度；不能把图中所有数字默认成正数。
例题 02 体温计的结构和示数 知识清单读数题
题目
体温计离开人体后，直管内的水银____（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是____℃。
答案与解析
解析
狭道使冷却后的水银柱断开，细管内水银不能自动全部退回玻璃泡，所以可取出读数。图中36到37之间10小格，每格0.1 ℃，液柱在36之后第5格，读36.5 ℃。
本题结论
不能；36.5 ℃。
2. 从放置图逐项排除错误
先看玻璃泡是否全浸，再看是否碰壁、碰底；判断图示放置正确之后，读数仍要遵守稳定、留液、平视三个要求。
例题 03 测量液体温度的四种放法 2024 江苏连云港中考
题目
用温度计测量液体的温度,下面四幅图中,操作正确的是()
答案与解析
解析
A的玻璃泡碰容器壁，B碰容器底，D没有全部浸入液体；C全浸且不碰壁、底，正确。不能只看温度计是否竖直而忽略玻璃泡位置。
本题结论
C。
3. 生活估测要比较对象与数量级
先把单位换成熟悉的量，再用生活中的典型尺度核对。近似值用于判断数量级，不是所有产品规格、个体状态都完全相同。
例题 04 日常数据的数量级 2024 河北中考
题目
对日常生活中相关数据的估测, 符合实际的是 ( )
A.一个鸡蛋的质量约为0.5kg
B. 去菜市场时的步行速度约为
C. 普通酒精灯的高度约为 10 mm
D.冰箱正常工作时冷藏室的温度约为26℃
答案与解析
解析
A的0.5 kg为500 g，普通鸡蛋常为几十克，偏大。B步行约1 m/s合理。C的10 mm只有1 cm，比普通酒精灯高度小得多；典型约10 cm。D冷藏室通常是几摄氏度的低温环境，26 ℃接近暖和室温，不合理。
本题结论
B。
三、坑点 辨析与纠错
1. 零点错了，不一定全程减同一个数
错法： 冰水读4 ℃，就把所有示数减4。
错因： 还要检查跨度是否正确。均匀而不准的刻度，必须用两个已知真实温度同时校准。
设低、高基准真实温度为t₁、t₂，对应示数为T₁、T₂。待测示数T对应真实温度t，则：
先减去低端示数，再按真实温差与示数跨度的比例换算，最后加回真实低温。算完把两基准代回，检查都能对应。
辨析 01 两点校准一支温度计 知识清单例题·改编·明确冰水基准条件
题目
有一支刻度均匀但读数不准的温度计,用它测量标准大气压下纯净冰水混合物的温度时,读数是 ;用它测量标准大气压下沸水的温度时,读数为 ,用这支温度计去测某液体的温度,当它的读数是 时,该液体的真实温度是 ( )
A.23 ℃
B.25 ℃
C.27 ℃
D.
答案与解析
解析
真实0 ℃对应示数4 ℃，真实100 ℃对应示数96 ℃。92格对应真实100 ℃温差，待测27比4高23格，所以 。
A的23 ℃只改零点、没改跨度；C直接信不准示数；D随意加偏差。两基准都必须吻合，不能只校正一个点。
本题结论
B，真实温度25 ℃。
2. 估测约数不是固定不变的标准值
错法： 把“约”当成每个人、每一时刻或每一个物品都必须相同。
纠正： 先判断是否属于合理数量级；具体值还会受对象与条件影响。下题中的人体温度仅作日常估测，不用于诊断。
辨析 02 四种温度的生活估测 依据知识清单判断题改编·补充说明理由
题目
判断下列估测是否合理，并说明理由。
- 人的正常体温约为37 ℃。
- 刚蒸熟的馒头温度约为37 ℃。
- 人感到舒适的环境温度约为25 ℃。
- 我国北方冬季的最低气温约为−100 ℃。
答案与解析
解析
1与3作为粗略生活估测合理，但人体测量部位、时间及个人舒适感会有差异。2错误，刚蒸熟的馒头受高温蒸汽加热，远高于37 ℃。4的−100 ℃明显不符合我国北方冬季气温的日常数量级。
本题结论
1合理；2不合理；3合理；4不合理。