串联比较各段与总段，并联比较同一对节点。实验不只是把数字相加，还要确认每次测的是哪两个点。
两个用电器串联，整体两端电压等于两部分电压之和：
从一个端点沿路径依次经过各段，到另一个端点，跨过的电压段相加。只把实际串联的部分相加，不能把重叠的两段重复计入。
图甲、乙、丙分别测AB、BC、AC。串联分压不意味着均分；不同规格灯的两端电压一般可以不同。
并联各支路两端是同一对节点，所以各支路与总端点间的电压相等：
反过来，电压相等不能证明并联：相同灯泡串联也可能分到相同电压。判断连接先看节点，不靠某一次测量结果倒推。
同向串联的电池，总电压是各节端电压之和；若反向接入，不能仍全部作正数相加。同电压、同极性的电池在理想并联模型中，组合电压等于单节电压。
这些是题图中的理想关系，不是随意把不同电池并接的操作要求。真实电池组合还需遵守型号与保护要求。
例如图中从AB改测BC，不能把原接A的一端直接移到C而保留另一端不变，就以为极性必然正确。应重新核对B、C两端谁接表正端。
把低电阻的电流表近似看作导线，把高电阻的电压表看作几乎不通电的测量支路。正常供电的必经路不能被高电阻表切断，负载两端也不能被低电阻表旁路。
“去表法”和“替换成导线法”只作纸面检验，不在实物上试短接。
题目
如图所示电路中,灯泡正常发光,a、b、c是电压表或电流表,其中()
A.a、b为电流表，c为电压表
B.a 为电压表, b、c 为电流表
C.a 为电流表, b、c 为电压表
D.c 为电流表, a、b 为电压表
解析
a跨左右公共节点，若为电流表会旁路两灯，所以a应为电压表。b在电源公共路径，必须是电流表，否则无法正常供电。c在L₂的唯一支路中，也必须是电流表。三处同时符合的是B。去掉a不切断灯路；去掉b断全路，去掉c断L₂支路，也得到同样判断。
本题结论
B。
先判开关改变后仍测同一对节点吗，再判电流表测干路还是支路。在电源电压不变的条件下，并联新增支路通常增加总电流，但不会降低原支路的端电压。
题目
如图所示电路,电源电压保持不变, 和 是两个相同的小灯泡。先闭合开关 , 记录两电表示数; 再闭合开关 , 电流表和电压表的示数变化情况是 ()
A.电流表示数减小,电压表示数减小
B.电流表示数增大,电压表示数减小
C.电流表示数增大,电压表示数不变
D.电流表示数不变,电压表示数不变
解析
只闭S₁时，L₂工作，电流表读L₂电流，电压表跨L₂。再闭S₂，L₁成为新增并联支路，L₂仍跨同一恒压电源，因此电压表不变；干路电流增加，电流表增大。
本题结论
C。
错法： 一看到“重复实验”，就写“求平均减小误差”。
纠正： 换不同规格的灯，是为了检查规律是否适用于不同组合。应比较每组的对应电压关系，不把不同状态电压平均后当成定律。
题目
某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中：
(1) 如图甲, 根据电路图, 用笔画线表示导线, 将实物连接起来。
(2) 连接电路时, 开关处于____状态。
(3) 正确连接好电路后,闭合开关,电压表的示数如图乙所示,为____ V。
(4)测得灯泡 两端电压后,再测得灯泡 两端电压和 A、B 两端电压,记录数据。改变两个小灯泡的规格,重复以上操作,其目的是 。
(5)评估交流环节,有同学提出:实验中连接完电路,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,原因是。
解析
（1）两灯同侧接点分别组成A、B两公共节点，电压表跨L₁，正端接较高电势侧，见接线图。
（2）接线时开关断开。（3）图乙接3 V端，每小格0.1 V，示数2.8 V。（4）改变灯泡规格是检验关系的普遍性，不是把不同状态求平均。（5）接好后通电反偏说明电压表正负接线柱接反，应先断开再纠正。
本题结论
（1）见解析图；（2）断开；（3）2.8 V；（4）使结论具有普遍性；（5）电压表正、负接线柱接反。
