例题 01 两个班的阅读时长
题目
某校为了解高一学生一周课外阅读情况,随机抽取甲,乙两个班的学生,收集并整理他们一周阅读时间(单位:h),绘制了下面频率分布直方图.根据直方图,得到甲,乙两校学生一周阅读时间的平均数分别为,,标准差分别为,,则( )
甲班频率分布直方图 乙班频率分布直方图
A., B.,
C., D.,
答案与解析
解析
组距均为1,柱高这次恰与组频率数值相同。按组中点模型列出:
| 中点(h) | 甲频率 | 乙频率 | 到3.5的平方距离 |
|---|---|---|---|
| 1.5 | 0.1 | 0.1 | 4 |
| 2.5 | 0.2 | 0.3 | 1 |
| 3.5 | 0.4 | 0.2 | 0 |
| 4.5 | 0.2 | 0.3 | 1 |
| 5.5 | 0.1 | 0.1 | 4 |
两列权重均和1,关于3.5对称,成对偏差抵消,估计均值都3.5 h。甲模型方差 h²;乙为 h²。标准差估计 ,选D。A、B错判模型均值,C倒置模型离散方向。
直方图没有各人的实际组内时长,不能保证真实原样本均值恰相等,也不能保证真实方差的顺序。题前说“两个班”而后写“两校”,这里按两个班的图例理解,不扩大调查对象。
本题结论
按中点模型选D:均值估计相同,甲标准差估计较小